拇指教育【公告】拇指教育已全面改版为响应式布局,移动端体验更佳,祝各位工作顺利。

北京pk10锁定前5码技巧:pk10投注

热搜词:课程标准    我为祖国点赞

pk10投注 > 作文 > 暑假寒假作文 > 小学生寒假日记 > 正文

书越来越难教

2018-01-19 22:50:08 小学生寒假日记 549 ℃
如何“调动学生学习积极性”是我的第一个困惑 。现在的学生学习主动性差,让老师牵着鼻子走,学生累,老师更累。老师想方设法的来调动学生学习的兴趣,课堂上创设情景似乎是一个很有效的方法,可是久而久之,学生的兴趣就没有刚开始那么浓了,有时候就是流于形式了。 如何让学生以饱满的热情参加学习,真正提高学习效果,感受数学的美? 如何组织“小组学习”是我的第二个困惑 。小组合作的学习方式能充分体现教学民主,能给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会。从我教学实践中感悟到:小组合作的学习方式看似简单易学,但稍有不慎就会使课堂气氛得不到较好的调控,达不到预期的目的。很多时候“合作”都只是流于形式,盲目跟从,学生没有得到真正发展,常规的教学是导入新课后,教师先提出问题:学生四人一组讨论研究,证明自己的猜想。学生马上围在一起,你一言我一语,表面看起来很热闹,但都是在说一些与此没有多大关系的话。 小组合作学习确实增加了学生参与的机会。但是常常是好学生机会更多,扮演着一种帮助的角色;困难学生成了听众,得不到独立思考的机会而直接从好学生中获得信息,致使困难学生在小组合作学习中的获益比在班级教学中的获益还少,在小组活动中好学生发言的机会多,代表小组汇报的现象多;小组活动中出现的一些放任自流的现象,……等等这些问题,不能不引起我们的思考。 在教学中,如何使“小组合作”不流于形式?什么时候是采取“小组合作”最恰当的时机?如何在“小组合作”中,使困难学生也真正参与到学习中,真正收到班级教学中所得不到的收获呢?有时学生确实参与讨论,当讨论汇报的正尽兴时,下课铃响了,给学生的时间短,合作学习只停留在表面,时间长了,常完不成教学任务,这该怎么办? 合作学习时,优生活动多,学困生成了旁观者,如何发挥小组合作学习的作用,提高合作学习的实效性?“书越来越难教”,这是我们老师的共同感慨。如何体现新理念,改变教学方式和学习方式,我们只能边实践边反思边改进,努力提升自己的反思能力,才能找到更适合学生终身发展的教学方法。新课程向我们提出了新挑战,也给我们带来了新机遇,我们需要和学生一起共同学习、共同合作、共同成长。

pk10投注 www.59cv3.cn 微信公众号
微信扫一扫,关注公众号。
也可以微信搜索“拇指心经”或“muzhixinjing”关注。

Tags:

搜索
栏目分类
标签列表
  • 甘肃裕河:“美猴王”下山 2019-03-26
  • 中国女排1比3憾负土耳其 7胜8负结束分站赛 2019-03-25
  • 抗战胜利70周年东方主战场影像馆 2019-03-25
  • 市场经济就是一种唯利是图的经济,是一种波动、走极端的经济,新时期的发展方式与结果就是如 此。那么指望市场经济来解决需要与不平衡的矛盾,对症下药了吗? 2019-03-24
  • 印度一头12米长鲸鱼搁浅死亡 2019-03-23
  • 北京优化住房政策 符合条件人才可申请共有产权房 2019-03-22
  • 十九大记者招待会、集体采访:“干货”十足! 2019-03-21
  • 诽谤侮辱英烈可追刑责 2019-03-21
  • 经纪人确认欧阳娜娜将去伯克利念书 称不后悔出道 2019-03-20
  • 安徽加大就业脱贫力度 确保贫困户至少一人就业 2019-03-20
  • 小学生巧手剪纸喜迎十九大 2019-03-19
  • 工商总局将针对“双11”等网络促销出管理规定 2019-03-19
  • 畅想——未来的人民日报 2019-03-18
  • 工人农民为主要组成部分的全国人民代表大会,决定全国的一切,是什么时代? 2019-03-17
  • 巴常驻联合国代表:上合组织为全球提供了一个促进共赢解决方案和互利合作的重要框架 2019-03-16
  • 305| 236| 184| 113| 962| 387| 904| 532| 615| 109|