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我的小学生活

拇指教育 2018-04-06 15:24:30 寒假作文 484 ℃
我的小学生活
文/峰回路转
时光如梭,岁月如歌。不知不觉,已经人至中年,可能整日和一群天真活泼的孩子们生活在一起,也没有感觉自己老,反倒觉得自己很年轻,但是仔细算一算,我的小学生活距今已有二十多年的光景了。每每忆起当时上小学的情景,都会让我心生涟漪,久久不能忘怀。
在我整个小学阶段,学校的蓝瓦房、围墙、古老的松树、破旧的课桌、沉闷的铃声,还有同学、老师、课堂……在我的记忆中,它们宛如一颗颗失去光泽的珠子,我也许不能擦亮它们,但是我依然努力去寻找那最闪亮的一、两颗,也正是这一、两颗,让我的小学生活更多姿多彩。
           (一)撒    
在我的小学生活中,我最喜欢的就是课间生活,这也许是大多数孩子的心声。我清楚的记得,当时一听到下课的铃声,我们就飞奔出去,玩剔瓦片、弹玻璃弹、超大步、丢石子,还有自己刻个板子在及其简易的乒乓球案上打球等等。女生大多是跳皮筋、踢毽子、跳绳、也有踢瓦片和丢石子的。
特别是踢瓦片,我们在学校的操场上画出大格子,再分成小格子,从这个格子踢到那个格子,看谁最先踢完;还有就是从里到外画成连着的大圆圈,看谁不停一直会踢到它的正中心,谁就是赢家。为此,我的布鞋往往是前面的最先烂,不是脚长得快被脚趾头顶烂的,而是踢瓦片踢烂的,为这件事,母亲也没有少数落我。有时母亲给我整理书包,没少整理出瓦片,母亲会自言自语的说:“书包里啥都装,这孩子!”可是我依然是我行我素。
还有就是丢石子,当时石子不好找,我们就把瓦片砸成跟手指头肚般的大小,然后利用放学的时间在大青石头上磨,磨的又光又圆,这样用起来也不伤手。玩的时候,有七个的,也有五个的,先把它们放在手心,然后把它们抛向空中,至少要有一个落在手背上,再把这个抛向空中,快速去拾地上的石子,还要接住刚才抛出去的那一个,丢在地上的捡完,抛向空中的那一个也不能落在地上才算赢。
还有……                                                       
而现在呢?条件是好了,足球场、塑胶跑道、“红双喜”乒乓球案、篮球架等等。然而孩子们的课间往往除了去一趟洗手间,就要回到教室,再加上有些学校以学习、安全为由,要求老师课间也要在教室盯着学生。又有谁会想到,玩是孩子的天性,课间让孩子尽情的玩耍,对孩子来说不仅仅是玩儿,更是让孩子放松心情,通过对一草一木的接触,与同学的嬉戏,孩子才会通过自身的体验建立起与自然、社会、他人的联系,进而完善自我认知,感受生活的美好,学习的快乐。 
               (二)快乐的音乐课
在我的小学生活中,除了课间,我还喜欢音乐课。记得当时教我们音乐课的老师姓蔡,我们都亲切的喊她蔡老师。蔡老师中等偏上的个头,身体略微发福,留着齐耳的短发,和我们一说话都笑,走起路来很轻。教我的时候,她已经是两个孩子的母亲了。
我当时记得很清楚,每逢上音乐课,蔡老师就会提前到教室通知几个高个子男生去抬琴。那是一台浅黄色木风琴,抬到教室后,有时趁老师不在,我们会偷偷的掀开琴盖,坐在凳子上用小手指快速的乱弹几下,笑着就溜走了,高兴的不得了。
上课了,只见蔡老师那着一厚打卷着的白纸,白纸的一头是用一个木尺子并着,两个大夹子夹住,两个大夹子头上系着一根绳子。她先把这一厚打白纸挂在黑板上面的钉子上,白纸上是蔡老师提前用毛笔抄好的歌词和对应的歌谱。写的及其工整,为了便于我们看,她往往是把歌谱用红颜色的墨水写;歌词用黑颜色的墨水写,看起来就一目了然。
她教我们的第一首歌是“上学歌”,后来又教我们唱“十五的月亮”、“血染的风采”、“少年壮志不言愁”“妈妈的吻”等歌曲。我们哪一句唱不好,她会反复的教,直到唱好为止。到现在,我依然会唱,这都得益于当年蔡老师不厌其烦的耐心指导。也是从那时起,我爱上了唱歌,没事的时候都想哼哼几句。
再看看眼下,每个学校配备的都是钢琴,还又专业的音乐教师,另外还有音乐教室。而喜欢唱歌,会唱上几首歌的孩子不多了。这就需要我们打一个大问号了,是孩子们没有时间,不喜欢?还是学校不重视?需要我们去找原因。让孩子们喜欢上音乐,爱上唱歌,我想孩子们的童年会更快乐!
时光匆匆,记忆中的小学生活如风,已经远离;记忆中的小学生活如歌,时而响在我的耳畔。无论如何,小学生活已经深深的镌刻在我记忆的长河之中,在闲暇之余翻出来,特别是对于我们从事小学教育的人来说,我想对我们的生活有益,对我们的工作有帮助。
 

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