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市实验小学附属幼儿园果果一班图书角设计意图

会员 2015-01-18 11:12:58 幼教课题研究 632 ℃

pk10投注 www.59cv3.cn   幼儿期是阅读兴趣培养的关键时期,是幼儿从依赖阅读到独立阅读的转化时期。为了更好地完成这一时期的转化,我园确定从培养幼儿阅读习惯和兴趣入手,在大班开展以图书馆为主题的系列读书活动,以扩大大班儿童的阅读量,提高他们阅读的流畅性,从而带动全园读书活动的开展,让孩子从小成为爱读书、会读书的人。为此我们在每个班级的每个小组和幼儿一起策划、筹建了环境温馨、设施齐全、适合幼儿阅读的图书角。图书角的布置过程:

  1.图书的摆放:各个图书角中的图书全都是由幼儿按图书的大小、高矮为其编号排序摆放的。

  2.图书角的配套设施:

 ?。?)由幼儿自己制作用于借阅图书时使用的代书板和手持牌。

 ?。?)幼儿讨论进入图书角应遵守的规则,并制作出相应的图书角规则提示牌。

 ?。?)提示幼儿正确阅读的阅读方法表。

 ?。?)用于制作小书的各种工具和材料。

  3.一区多用:

  在我们的图书角中,孩子们不但可以阅读自己喜爱的图书,还可以使用区角中丰富的制作小书的工具与材料,制作自己创意的小书呢!因此,这里还被称作小书制作坊。

  图书角完全由全班各个小组的幼儿自己策划、筹建完成,它以开放的形式、空间,时时吸引着幼儿。由于图书角就在孩子身边,孩子可以在晨间活动、区域活动和饭后的间隙随时翻阅。久而久之,阅读活动成了孩子每天必不可少的活动内容,在不经意间养成了自觉的阅读习惯。
 


 

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