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《如何打借条》教案

拇指教育 2018-03-31 10:04:43 小学五年级语文教案 496 ℃

pk10投注 www.59cv3.cn  题:《如何打借条

 

 

教学目标:  

1、 了解应用文写作的重要性。 2、 掌握借条的特点,并学会打借条。

教学重难点:打借条写作方法和注意事项。

教学用具:ppt  A4

课时:一课时

教学过程:  

一、 创设情境,引入课题  

1、 放视频,例:村民张某和李某关系密切,张某在建房时向李某借了1.1万元,并写了借条。后来两人产生矛盾,李某所要借款,并将1.1万元改为1.7万元,双方打起了官司,张某因条据写得不规范,不仅输了官司,还白白被讹去六千元„„ 1.1  1.7板书

2、 学员讨论,完材料,你有什么感受?  

3、 教师归纳:在生活中,每个人不可避免地与外界,与他人发生联系。一般应用文体写作非常重要,如打借条、写通知、启事等,它能传播消息,组织活动,避免矛盾,纠纷,使生活正常有序。特别是打借条更加重要,因为我们郑州郊区附近的农村,随着城市的发展,已经拆迁了,可以说钱越来越多,不可避免的别人要借你钱,如果处理不当或者借条出现问题,就会出现很多问题和矛盾,得不偿失,甚至还可能面临着官司,还不一定赢。今天,我们就一起学习如何打借条(板书课题) ,如果学会了,就会没有后顾之忧。

二、 讲解新课  

1、 借条属于条据的一种,条据是事务往来中一种凭证。

2、 条据的类别:借条、收条、留言条等。

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3、 教师小结:社会进入信息时代,随着现代通讯工具的普及,留 言条这种条据形式逐渐消失,但收条和借条仍然常用,掌握正确的写法就很有必要。  

注意事项:

1、借条和欠条的区别   有效期20年    2

2、今借和今借到的区别  产生歧义

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