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微课教学设计:苏教版小学一年级上册道德与法治我认识您了微课教案

拇指教育 2016-10-16 10:41:21 小学思品教案 621 ℃

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    教学目标:
  1、能用自己喜欢的方式自我介绍,能熟悉新老师,适应新环境。
  2、培养学生乐于和老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐。
  教学重难点:用自己喜欢的方式自我介绍,介绍老师,能熟悉新老师,适应新环境,培养学生乐于和老师交往的情感。
  教学安排:一课时
  教学过程:
  一、歌曲导入
  成长乐园:
  歌曲《每当我轻轻走过老师窗前》
  二、讲授新知
  猜谜语,引导学生有自己的语言描述老师,以及学校里的其他成员。
  三、图片展示
  看看遇到问题了该找谁?
  四、基础训练,文明礼仪
  一、填一填。
  早上遇见老师,我会说:“!”
  早上遇见同学,我会说:“!”
  老师:上课,同学们好!
  学生:
  老师:下课,同学们再见!
  学生:
  五、能力提升
  1..画一画,你最喜欢的老师,请好朋友猜一猜。
  这是我们的()老师。
  2.我要学着制作一张精美的贺卡,写上最美的语言,祝福我最喜欢的老师。
  六、总结:小朋友们用自己的语言描述了学校里的老师和其他的工作人员,知道当遇到问题的时候该找谁解决。懂得基本的礼貌问题。
  课堂反思:同学们上课都表现不错,积极举手发言,上课的活动应该更多一点。

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