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  • 小学2015年春学期学校德育工作计划
    作者:拇指教育  来源:pk10投注  发布时间:2015-02-02 14:42:21  浏览量:次
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    以江都区教育局工作计划为指导,进一步加强学校的德育管理,依托行之有效的德育活动载体,进一步加强我校校风建设,打造我校书香校园和文明校园的德育品牌,不断研究探索新时期德育工作的新方法、新途径,推进我校德育工作的发展。

    二、工作目标

    优化管理措施,打造德育队伍;落实德育活动,形成特色育人;优化育人理念,提升学生素质。

    三、工作要点

    1、加强师德建设,树立师表形象做好学生表率;

    2、加强班主任培训,提升班级管理的水平;

    3、丰富少先队活动,锻炼学生的能力;

    4、建立学校、社会、家庭三位一体的德育网络;

    5、加强校园文化环境布置,增强育人氛围;

    四、主要工作

    (一)以人为本,推进德育工作建设,强化育人意识

     

    1、健全学校德育网络。由校长室、教导处、各班班主任和所有任课教师构建全员参与、全员育人的德育工作网络,使全校教师牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识,持之以恒地开展好爱岗敬业活动。平时把学生满意不满意,家长放心不放心作为评价自己工作成效的重要依据,从而督促教师更好地履行师德规范。

    2、提高德育队伍水平。进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干高效、开拓进取的班主任队伍。

     

    (1)继续做好班主任的培训工作。利用每月的班主任例会,组织班主任进行经验交流或学习研讨会等活动,鼓励班主任学习先进的教育管理理念,并结合本班实际提高班主任管理水平,加强我校班级管理,从而提高教育教学质量。

     

    (2)继续规范班主任工作考核,不断提高班主任工作积极性。为了激励先进,让班主任在工作中不断体现自身价值,进一步激发大家的上进心,学校对班主任工作进行量化考核,将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖等情况作为考核依据,考核结果每月进行公示并直接跟评先、评优挂钩。

    3、加强班集体建设。学期初班主任结合班级实际情况,制定好本学期班级发展目标,并围绕此目标,认真实施,做好实施后的反思和改进?;母锇嗉豆芾碇贫?,建立适应学生发展的班级管理机制。

    (二)强化养成教育,提高德育实效

     

    1、狠抓养成教育。学期初,各班充分利用晨会课、班队课,开展各种有效的学习《小学生日常行为规范》活动,重点培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。在全校范围开展课堂常规管理评比活动,其中重点加强一年级新生的常规管理,让他们尽快形成良好的课堂常规习惯,为提高课堂的效率提供有效的帮助。

     

    2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我要这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

     

    3、继续推行行政巡查、教师值日、学生执勤制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况以“文明班级流动红旗评比”为抓手,以学生红领巾监督员检查和教师检查为监督体制,进一步强化队员的行为习惯养成。

    4、发挥德育阵地作用。充分利用好宣传橱窗、黑板报、班级文化墙、中队图书角等德育阵地,充分展示学生风采,树立学习的榜样。

    (三)开展丰富多彩的活动,提高德育工作的实效性

     

    1、以读书活动为主导,将读书活动渗透到各项德育活动中,本学期以读书活动为载体,让全体学生参与读书活动中,培养他们良好的阅读习惯,增长见识,体会读书的乐趣。

     

    2、重视学生的心理健康教育。根据学生的心理特点和身心发展规律,做到面向全体与关注个别相结合,有针对性地开展教育,排解学生的心理困扰,健全学生的人格情操,通过多种途径,把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。

     

    3、加强安全教育,强化安全意识。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。加强行政值日、教师值日工作,做好放学路队护送,对早到校、晚离校的学生,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。

    (四)构建三合一德育网络,拓展德育教育的渠道

    1、通过家长会、告家长书、“家校通平台”等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,介绍科学的教育方法和操作技术,切实提高家长的教育水平和家教质量。

     

    2、重视特殊家庭学生的教育工作,我们还要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,健康成长。

    3、要求班主任老师加强家访工作,做好跟踪记录,与家长保持良好的沟通,取得家长的大力支持,提高教育的效果。

    4、积极开展社会实践活动,锻炼学生的动手能力、创造能力,培养创新品质,使社会、学校、家庭形成合力,共同做好教育工作。

    (五)加强校园文化建设,提高校园环境育人功能

     

    1、加强校园环境建设,做到净化、绿化、美化。做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。除了学校的大环境建设外,各中队要做好班级“五角”的布置,黑板报要定期更换,并定期组织检查评比。

    2、做好“书香校园”的建设工作,继续开展“书香家庭”和“书香少年”评选活动,进一步推进校园文化建设,努力打造快乐校园、书香校园、和谐校园。

    五、工作安排


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